Mediendidaktik und -psychologie

Medienpsychologie beschäftigt sich mit dem menschlichen Erleben und Verhalten im Zusammenhang mit der Nutzung von Medien. Hierzu zählen kognitive, affektive, verhaltensbezogene und soziale Wirkungen. Insbesondere geht es um die psychologischen Phänomene des Unterhaltungs- und Spaßerlebens, sowie Fragen nach der Wirkung intensiver Rezeption von Gewalt.
Der Mediendidaktik geht es um die Nutzung von Medien in Lehr-Lernprozessen, mit dem Ziel neue Qualitäten des Lernens und Lehrens zu erreichen und deren Effektivität und Effizienz durch Einsatz von Technik zu steigern.